பள்ளிக் கல்வி ஒருங்கிணைந்த பள்ளிக் கல்வி ஒருங்கிணைந்த பள்ளிக் கல்வியின் கீழ் பணிபுரியும் 12:105 பகுதி நேரப் பயிற்றுநர்களின் தொகுப்பூதியம் ரூ.10,000/- லிருந்து ரூ.12,500/-ஆக உயர்த்துதல் - நிதி விடுவித்தல் - சார்பாக.
Thamizhkadal WhatsApp Channel
Popular Posts
-
சென்னை மாநகராட்சி மேல்நிலைப்பள்ளி தலைமையாசிரியர் பணியிட மாறுதல் கலந்தாய்வு 23.10.2026 கல்வித்துறை அதிரடி சுற்றறிக்கை சென்னை மாநகராட்சி மேல்ந...
-
அடுத்த ஆண்டு மார்ச் மற்றும் ஏப்ரலில் நடைபெறும் 10,11,12ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான பொதுத்தேர்வு அட்டவணையை இன்று பிற்பகல் 12.30 மணிக்கு வெளியி... -
STET Certificate Download Now 💢TRB - STET தேர்ச்சி பெற்றவர்கள் அவரவர் login ல் சென்று CERTIFICATE தற்போது Download செய்யலாம். 💢 Download N... -
ஆசிரியர் தேர்வு வாரியம் வெளியிட்ட தகுதித் தேர்வு முடிவுகளில், இடைநிலை ஆசிரியர்கள் 80.8% பேரும், பட்டதாரி ஆசிரியர்கள் 38.3% பேரும் தேர்ச்சி ப...
-
சிறப்பு டெட் தேர்வில்13/10/26 அரசுப் பணியில் பணியாற்றிவருகின்ற ஆசிரியர்களின் பணி அனுபவத்தை கணக்கில் கொண்டு மாண்பமை தமிழ்நாட்டு பள்ளிக்கல்வி ...
-
தமிழகத்தில் ஆசிரியர் தகுதித் தேர்வில் (TET) தோல்வி அடைந்த ஆசிரியர்களுக்கு அரசு கைவிடாது என்றும், அவர்களுக்கு மறுவாய்ப்புகள் உள்ளதாகவும் பள்ள... -
தமிழகத்தில் சிறப்பு ஆசிரியர் தகுதித் தேர்வு (Special TET) ஜூலை 4 மற்றும் 5, 2026 ஆகிய தேதிகளில் ஆசிரியர் தேர்வு வாரியத்தால் (TRB) நடத்தப்பட்... -
தமிழ்நாடு ஆசிரியல் கல்வியியல் பல்கலைக்கழகத்தில் பிஎட், எம்எட் கல்விச் சான்றிதழ்களின் உண்மைத் தன்மை (Genuineness of Certificates), ...
-
CLICK HERE DOWNLOAD
-
இன்றைய பள்ளிக்கல்வித்துறை கூட்டத்தில் அனைத்து வகுப்புகளுக்கும் புதிய அட்டவணை அறிமுகப்படுத்தப்பட்டுள்ளது, மேலும் பள்ளி பார்வைக்கென புதிய செய...
Featured Post
ஆசிரியர் தகுதித் தேர்வு: 2 ஆண்டு பணி அனுபவத்துக்கு 1 மதிப்பெண் தர வேண்டும்: தொடக்கப் பள்ளி ஆசிரியர் கூட்டணி வலியுறுத்தல்
ஆசிரியர் தகுதித் தேர்வு தாள்-1 மற்றும் தாள்-2-ல் தேர்ச்சி பெறாத ஆசிரியர்களுக்கு, அவர்கள் பணியாற்றிய அனுபவத்தின் அடிப்படையில் 2 ஆண்டுகளுக்கு ...
/indian-express-tamil/media/media_files/2026/10/18/teacher-eligibility-test-tamil-nadu-weightage-marks-for-teachers-2026-10-18-13-23-11.jpg)
Social Profiles
-
Thamizhkadal WhatsApp Channel
No comments:
Post a Comment